图片说明:虹口区第三中心小学校长盛裴。

　　东方网记者刘歆、靳慧报道：从今年新学期开始，全市小学和初中的上课时间分别推迟到上午8点15分和8点钟以后。学校切实为学生减负，成为新学期的主旋律。作为沪上率先试验延时上课的学校之一，虹口区第三中心小学从打开校门那一刻开始，就开始了素质教育。为此，东方网记者对校长盛裴进行了专访。
　　
　　推迟上课半小时 学生一天都精神

　　从2006年初开始，虹口区第三中心小学综合一系列睡眠情况调查和家长委员会的建议，主动向上级要求将学生上学时间从早上7点50推迟半小时至8点20分。在上海，他们可谓改革的先行者。
　　
　　校长盛裴说：“现在的小学生大都缺觉，上课时容易打瞌睡，影响听课。充足的睡眠能让孩子们精力充沛，提高学习效率。”此外，为不影响正常教学计划，原来的15分钟早读课挪至中午，取消10分钟早操，午餐推迟5分钟。
　　
　　针对一些来得比较早的学生，每天早上7点30分学校一开门，校方开展的“730”工程为学生准备了内容丰富的“营养早餐”：健康餐——学生可到操场上参加健身活动和趣味游戏；知识餐——图书阅览室全面开放；资讯餐——电脑房提供宽带上网，查资料看新闻都行。
　　
　　用盛校长的话说，这项改革实施以后，学生们学习的热情和积极性有了明显提高，校园里充满了活力。

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    策划：教师,素质教育的耕耘者

　　
　　素质教育 孩子就是在活动中学习

　　在虹口区第三中心小学全面实施素质教育改革的过程中，一些家长曾经对此产生过担忧：学校搞素质教育是否会影响学生的学习成绩？
　　
　　为了丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质，学校把每周五的午休定为“周周演”时间。学生们纷纷聚拢到舞台前，欣赏舞台上同学们自编自演的各种节目。“说、唱、跳、奏”学生们的各项才艺得到了充分展示，也成为校园里的一道独特风景线。
　　
　　每天下午3点30分放学以后，学校“330”兴趣课与学生们见面。围棋、绘画、英语口语等兴趣活动深受学生喜爱，而这些完全是免费的。
　　
　　事实证明，学生们爱上了“周周演”、课外兴趣班等丰富多彩的素质教育活动。校长盛裴说，从活动中学习完全符合低年级学生的身心发展规律。孩子们的成绩不仅没有下降，反而更加喜欢上学了。

　　
　　整合资源 学校与社区互动互补

　　随着上海新一轮课程改革的进一步深入，传统教育的弊端日见彰显，学单靠学校封闭式的教育已行不通。
　　
　　在虹口区第三中心小学，学校的特色活动“周周演”已经走进了社区。校长盛裴说，学校依靠社区文化活动中心等资源成功地让孩子们登上了社区的舞台。盛校长表示，这种最大限度利用现有教育资源的举措，不仅让孩子们有了更多施展自己的广阔天地，也丰富了社区的文化生活。学校与社区之间加强沟通和协调，充分发挥社区的育人功能，学校与社区共同努力营造和谐育人氛围，从而促进学生健康成长。

　　
　　“学生全面发展 教师要有专业发展”

　　实施素质教育，注重学生全面发展，已经成为教育改革推进过程中，教育界达成的共识。虹口区第三中心小学校长盛裴认为，学生要全面发展，教师就要有专业的发展。这是对教师素质提出的更高层面的要求。
　　
　　在虹口区第三中心小学的各种活动中，教师不仅仅是组织者和指导者。学校要求教师具备各方面的专业能力和特长，亲身参与到学生中去，为学生服务，成为孩子们真正的伙伴。
　　
　　全国劳模、虹口区第三中心小学教师李莉深有感触地说：“现在，我们不仅要成为知识的传授者，更要做学生心灵的引导者。”
　　
　　为此，学校专门聘请了心理专家、法律专家、经济专家、部队首长等组成专家讲师团，定期为教师“充电”，以提高师资队伍的人文素养和科学精神。教师们在不断的学习中，有了更加深厚的文化底蕴，在对学生素质教育的过程中，也有了更多的底气。
　　
　　百年大计，教育为本。“教学生五年，为他们想五十年，为国家想五百年”这正是盛裴校长的教育理念。