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沪小学一、二年级主课进度将放慢 设立"学习准备期"
2007年8月22日 21:35
来源:东方网 作者:霍世杰 选稿:王秉杰

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    图片说明:课堂上,几名小学生争相举手回答问题。从9月开始,上海市小学一二年级课程将“大幅缩水”。王炬亮早报资料

  东方网记者霍世杰8月22日报道:语文识字量减少400字、数学降低13个内容要求、英语每周减少1课时……,上海市教委今天宣布,从2007年季开学开始,上海市小学一、二年级课程将“大幅缩水”。此外,为了能让学生顺利从幼儿园过渡到小学,将在小学新生入学初期安排2-4周的“学习准备期”。
  
  新学期,小学一、二年级语、数、外三门科目的学习时间、内容均发生变化,进度放慢
、内容减少。具体改革内容包括:语文篇目减少35篇、识字量减少400字、写字量减少100字,2000字识字量的学习时间从2年调整为3年;数学增加课时(2008学年起,二年级每周增加1课时),删减和后移教学内容(删减6个内容、增设3个内容;合并简化5个内容、后移10个内容、降低13个内容的要求);英语减少课时,小学一、二年级英语周课时从每周3课时减少为2课时,各单元的学习栏目从5-6个删减为3个。
  
  为何要放慢小学一、二年级课程的教授速度呢?上海市教委教学研究室的负责人向东方网记者表示,以语文为例,教师应该重视学生识字的障碍点。学生在认识250-500个汉字后,会产生一定的识字障碍,可能还会有短暂的停滞。此时,教师应适当放慢识字速度,强化识字环境,重视对所学汉字的梳理和巩固,“新的教改就是针对这个。”
  
  为了能让学生顺利从幼儿园过渡到小学,新学期还将在上海50所“课程改革试验研究基地”小学一年级先行试验,2008年秋在全市推开。什么是“学习准备期”呢?据介绍,学习准备期中设置“综合活动”,同时各学科教学都将放慢进度和节奏,加强师生教学之间的情感交流,注重学生学习兴趣和习惯培养。
  
  为指导学校做好学期准备期和小学课程调整的工作,上海市教委同时启动“上海市中小学课程网络互动平台”,开设“教研互动”、“经验共享”、“主题研讨”等栏目,对小学学习准备期和课程调整实施中的问题,开展专家、教师互动的教学研究活动。

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