图片说明：江苏省教育厅厅长王斌泰

    东方网5月13日消息：5月13日第二届全国网络媒体“江苏教育网上行”采访启动仪式在南京举行，江苏教育厅长王斌泰出席并发言。他在谈到大力实施素质教育时，表示这是一个“几十年一直在努力，但一直没有完全解决”的问题。

    针对该问题，王斌泰厅长表示经过长期努力，人们虽然普遍接受了素质教育的理念，但在实践中，追求升学仍

然是人们在现实和利益追求驱动下主要的教育价值导向。

    这表现在以下四个方面：一我国还处在社会主义初级阶段，就业结构和人才成长道路相对单一，就业竞争和人才选拔日趋激烈，这种压力层层传递到教育内部，使中考、高考竞争不断升温；二是由于上千年形成的传统教育文化和观念的影响，我们既有重视教育的优良传统，又有重智育轻德育和体育、重学历轻能力的社会倾向；三是目前的劳动用人制度和社会分配结构忽视技能型人才的重要作用，导致社会片面追求高学历的倾向；四是社会转型期的突出矛盾集中反映到人民群众对教育的需求上，加上独生子女时代的到来，一个独生子女往往承担着几代人的希望，加剧了考试竞争和择校竞争。

    而以上种种现象转化为对学生、家长和学校的过高压力，使当前的升学竞争表现出一些新现象：一是竞争目标不断提高，许多学生、家长在发展预期上追求高学历，不仅都想上大学，而且都想上重点大学；二是竞争重心不断下移，许多家长从幼儿园阶段开始为孩子增加大量的校外辅导班、兴趣班、家教等课程，各种社会补习班十分火爆；三是由于优质教育资源还难以满足群众的要求，部分大中城市择校现象愈演愈烈；四是扭曲了教育的目的和学校教学行为，学校和教师面临着不断增大的工作压力，教育教学片面地适应升学的需要，忽视学生的人格养成、身心健康和能力发展。学生承受着家庭、学校和社会各方面的高压，拼时间、拼精力、拼健康。

    王厅长最后表示：我们要切实增强紧迫感和责任感，把实施素质教育作为教育工作的主题，贯穿于各级各类教育，全面规划，整体推进，抓住关键环节，实现重点突破。