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沪高校自主招生办法有改变 “自我介绍”成重要一环

2017-8-12 10:59:06

来源:新民网 作者:张炯强 选稿:实习生 陆楚冰

原标题:沪高校自主招生办法有改变 “自我介绍”成重要一环

  今年上海新高考中,凡涉及高校自主测试的,包括复旦、交大九校的综合评价录取及春招,都要求考生写一份“自我介绍”,学生通过列举典型事例等方式,介绍其在社会责任感、专业志向与才能、个性特点与个人爱好的具体突出表现。有了这个“自我介绍”,高校能更详细了解学生综合情况,面试专家提问也更有的放矢。

  据了解,世界一流大学的本科招生录取过程中,往往要求考生提供申请材料,作为考察和面试的依据。申请材料中,最具份量的莫过于这份“自我介绍”,其重要性甚至超过了笔试成绩。前些年,国内名校如北大、清华、复旦等,在自主招生中也要求考生递交完整的“自我介绍”。未来,根据“两依据一参考”的高校招生录取改革方案,报考国内高校的所有高考考生可能都将面对如何书写“自我介绍”。

  上海教育考试院院长郑方贤对此评价,大学招生,考查申请者的唯一标准就是其完成未来大学学业的能力。申请者的考试成绩能在一定程度上反映未来的学习能力,但持续发展所必须的其他因素,诸如学生的身体心理、知识结构、爱好特长以及社会认知、情感价值观等更多内容就无法从分数中体现,需要通过申请材料、甚至辅以面试加以全面评判。

  但是,限于多种因素,中国高校招生时所能看到的考生信息基本仅是高考分数,这种以“冷冰冰的分数替代活生生的人”的招生方法一直饱受质疑。郑方贤认为,今年全面实施的上海高考综合改革制度性地解决了这一难题,“普通高中学生综合素质评价报告”弥补了原先仅有分数的不足,同时,一份完整的“自我介绍”有助于学校更多了解考生的情况。

  记者了解到,今年的上海高考,无论是综招还是春招,各校的面试老师根据“自我介绍”,开始了解考生在志愿服务、社会实践、学业水平考试成绩及研究性课程、科技创新活动和爱好特长等信息,结合面对面的交流,形成对考生的全面评价,成为大学录取的依据。上海工程技术大学招办主任汤正琴欣喜地说:“通过‘自我介绍’,我们发现了不少有特长的学生。”上海应用技术大学招办主任徐卫萍表示,在介绍中,看到了部分学生的艺术素养和实践能力,学校的特色专业招收到了特色的学生。同济大学前任招办负责人廖宗廷则认为,“自我介绍”非常重要,将成为学校录取学生的重要依据。

  “自我介绍”如此重要,学生该如何去写?今年春招中,考官们看到的“自我介绍”是否满意?几所高校的招办负责人同时指出,眼下高中生书写的“自我介绍”,多数还“千篇一律”、“平平庸庸”,套话大话过多。对此,汤正琴建议,“自我介绍”不是应试,没有正确与否、高低之分,关键是要能够勾勒本人的个性特点、术业专长。同时,“自我介绍”不应有太多的形容词,尤其不要套用所谓的模版,要用实例和数据说话。汤正琴说,其实每个考官都认真看完了每个人的“自我介绍”,希望学生们陈述时要用一些真实的小事,来体现自己的特点、素质、爱心和责任感。

  近几年,美国一些高校在招收中国学生时,曾经发现了“自我介绍”造假的问题,即留学生在准备申请材料时,找人代写简历。有人担心,一旦“自我介绍”被考生重视,是否会产生相同的现象,代书简历的中介机构生意火爆。对此,记者采访到几位负责面试的考官,他们均指出,“自我介绍”的中的内容往往会成为面试话题,是否出自自己亲笔一问即知,希望家长考生不要出此下策,影响到考生的诚信分。同济招办透露,今年面试中,就发现部分考生在“自我介绍”中夸大其词,最终是影响到了其面试成绩。(新民晚报记者 张炯强)

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沪高校自主招生办法有改变 “自我介绍”成重要一环

2017年8月12日 10:59 来源:新民网

原标题:沪高校自主招生办法有改变 “自我介绍”成重要一环

  今年上海新高考中,凡涉及高校自主测试的,包括复旦、交大九校的综合评价录取及春招,都要求考生写一份“自我介绍”,学生通过列举典型事例等方式,介绍其在社会责任感、专业志向与才能、个性特点与个人爱好的具体突出表现。有了这个“自我介绍”,高校能更详细了解学生综合情况,面试专家提问也更有的放矢。

  据了解,世界一流大学的本科招生录取过程中,往往要求考生提供申请材料,作为考察和面试的依据。申请材料中,最具份量的莫过于这份“自我介绍”,其重要性甚至超过了笔试成绩。前些年,国内名校如北大、清华、复旦等,在自主招生中也要求考生递交完整的“自我介绍”。未来,根据“两依据一参考”的高校招生录取改革方案,报考国内高校的所有高考考生可能都将面对如何书写“自我介绍”。

  上海教育考试院院长郑方贤对此评价,大学招生,考查申请者的唯一标准就是其完成未来大学学业的能力。申请者的考试成绩能在一定程度上反映未来的学习能力,但持续发展所必须的其他因素,诸如学生的身体心理、知识结构、爱好特长以及社会认知、情感价值观等更多内容就无法从分数中体现,需要通过申请材料、甚至辅以面试加以全面评判。

  但是,限于多种因素,中国高校招生时所能看到的考生信息基本仅是高考分数,这种以“冷冰冰的分数替代活生生的人”的招生方法一直饱受质疑。郑方贤认为,今年全面实施的上海高考综合改革制度性地解决了这一难题,“普通高中学生综合素质评价报告”弥补了原先仅有分数的不足,同时,一份完整的“自我介绍”有助于学校更多了解考生的情况。

  记者了解到,今年的上海高考,无论是综招还是春招,各校的面试老师根据“自我介绍”,开始了解考生在志愿服务、社会实践、学业水平考试成绩及研究性课程、科技创新活动和爱好特长等信息,结合面对面的交流,形成对考生的全面评价,成为大学录取的依据。上海工程技术大学招办主任汤正琴欣喜地说:“通过‘自我介绍’,我们发现了不少有特长的学生。”上海应用技术大学招办主任徐卫萍表示,在介绍中,看到了部分学生的艺术素养和实践能力,学校的特色专业招收到了特色的学生。同济大学前任招办负责人廖宗廷则认为,“自我介绍”非常重要,将成为学校录取学生的重要依据。

  “自我介绍”如此重要,学生该如何去写?今年春招中,考官们看到的“自我介绍”是否满意?几所高校的招办负责人同时指出,眼下高中生书写的“自我介绍”,多数还“千篇一律”、“平平庸庸”,套话大话过多。对此,汤正琴建议,“自我介绍”不是应试,没有正确与否、高低之分,关键是要能够勾勒本人的个性特点、术业专长。同时,“自我介绍”不应有太多的形容词,尤其不要套用所谓的模版,要用实例和数据说话。汤正琴说,其实每个考官都认真看完了每个人的“自我介绍”,希望学生们陈述时要用一些真实的小事,来体现自己的特点、素质、爱心和责任感。

  近几年,美国一些高校在招收中国学生时,曾经发现了“自我介绍”造假的问题,即留学生在准备申请材料时,找人代写简历。有人担心,一旦“自我介绍”被考生重视,是否会产生相同的现象,代书简历的中介机构生意火爆。对此,记者采访到几位负责面试的考官,他们均指出,“自我介绍”的中的内容往往会成为面试话题,是否出自自己亲笔一问即知,希望家长考生不要出此下策,影响到考生的诚信分。同济招办透露,今年面试中,就发现部分考生在“自我介绍”中夸大其词,最终是影响到了其面试成绩。(新民晚报记者 张炯强)