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沪教科院调查发现:父亲缺席子女教育或成普遍现象

2017-6-20 04:21:44

来源:解放网 选稿:吴春伟

  6月16日下午,上海市教育科学研究院家庭教育研究与指导中心举办了一场名为“发现父亲”的论坛。论坛上,市教科院家教中心发布了《小学生父亲参与的问题与对策调查报告》,认为“父亲缺席”“父爱缺失”的现象已较为普遍,父亲参与程度按间接支持、教育规划、教育约束、陪伴互动、学业辅导、生活照料和家校联系依次递减。主持此项调研的市教科院家教中心主任郁琴芳说,父亲传统性别角色意识较强,且工作花去大量时间和精力,因此会被动忽略乃至主动放弃参与子女的学校教育活动。黄浦区教育学院院长奚晓晶说,父亲在时间与空间上给予孩子的成长陪伴可能少于母亲,但这并不影响父亲的角色作用,“发现父亲”就是要发现父亲对孩子的影响力。而上海社科院社会学研究所所长杨雄则表示,呼唤父亲的“出现”并不意味要让父亲去代替母亲的角色,父亲和母亲要各司其职,既不能错位也不能越位。

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沪教科院调查发现:父亲缺席子女教育或成普遍现象

2017年6月20日 04:21 来源:解放网

  6月16日下午,上海市教育科学研究院家庭教育研究与指导中心举办了一场名为“发现父亲”的论坛。论坛上,市教科院家教中心发布了《小学生父亲参与的问题与对策调查报告》,认为“父亲缺席”“父爱缺失”的现象已较为普遍,父亲参与程度按间接支持、教育规划、教育约束、陪伴互动、学业辅导、生活照料和家校联系依次递减。主持此项调研的市教科院家教中心主任郁琴芳说,父亲传统性别角色意识较强,且工作花去大量时间和精力,因此会被动忽略乃至主动放弃参与子女的学校教育活动。黄浦区教育学院院长奚晓晶说,父亲在时间与空间上给予孩子的成长陪伴可能少于母亲,但这并不影响父亲的角色作用,“发现父亲”就是要发现父亲对孩子的影响力。而上海社科院社会学研究所所长杨雄则表示,呼唤父亲的“出现”并不意味要让父亲去代替母亲的角色,父亲和母亲要各司其职,既不能错位也不能越位。