近日，为解决大三学生在学业和就业方面的困惑与压力，华政国际法学院在大三学生中开展了一次题为“党政齐抓凝聚力，德才兼修育英才”的恳谈会。“到了大三常常感觉要做的事情太多、压力很大，甚至有些不知所措。”学生小谢坦言，通过与老师的交流，他意识到在大学剩下的时间里不仅仅要加固专业基础，更要注重人格品质的提高，这样才能从容应对来自社会的种种挑战。

    其实，这样的恳谈会只是今年以来华政国际法学院深化“凝聚力工程”建设的一个侧面。国际法学院（原华政国际法系）作为上海教育系统建设“凝聚力工程”最早的试点单位之一，经过反复思考和讨论，决定将“凝聚力工程”的触角从原来的教师队伍建设进一步延伸到对学生全面发展的关注，提出要了解学生、关心学生、凝聚学生，为学生的全面发展提供全方位的服务。

     今年10月，华政松江新校区正式启用，国际法学院“凝聚力工程”的建设马上就跟到了那里。他们建立了“新生学习指导团”制度，在研究生中选择比较优秀和负责的学生，组成指导团到各班充任教学指导老师，定期与学生联系，帮助解决新生的学习问题，特别是做一些学习方法上的指导。同时，在学院领导接待日的基础上，还将每月举办两次学生与学院领导老师的定期对话，通过近距离的接触，促进学生对学院工作的关注，及时了解学生的思想动态和对于学院工作的建议和意见。

    国际法学院院长王虎华说，过去国际法系的“凝聚力工程”曾经取得令人瞩目的成绩，现在需要给这个“凝聚力工程”注入富有时代特征的新内涵，即要以发展凝聚人心，为每个学生搭建促其发展的平台，形成集体发展与个人发展互动的可持续发展态势。

    在这个方面，一些在海外留学的毕业生已做出了表率。国际法学院学生张庭怡本科毕业后经学院推荐前往韩国TLBU大学深造。在那里，她以出色表现赢得了学校的信任，该校校长直接委托她把20多份出国留学的申报表格和资料直接带到华政国际法学院，并承诺给予奖学金解决出国留学费用问题。而一些在英国、荷兰交流的学生也同样时刻惦记着国际法学院的发展，不时通过电话、EMAIL等各种形式与学院保持联系，提供各方面的资料和信息。“通过‘凝聚力工程’更好地培养学生，学生们又将‘凝聚力工程’精神带向社会，这是我们最希望达到的效果！”王虎华这样说。