大部分学生觉得对学校的教学和管理应该有促进作用，也有少部分学生觉得学校不务正业。

　　学校：筹资改善办学条件

　　据该校李宗渊校长介绍，学校是为了激励教师教书育人，奖励学生奋发图强，鞭策学校不断创新才推出次活动。因为学校的学生绝大多数属于外来工子女，家境贫寒，非常需要精神和物质上的坚强支持，学校又是民办的，在财政支持等方面不如公立学校。这次参与冠名的共有9个人，都是有一定成就的成功人士，学校也与他们进行了充分的沟通和了解，只要在冠名之前没有不良记录，学校就不会拒绝。学校并没有和冠名者签订协议，不会强迫学生去做非教学的事情，也相信冠名者会

履行承诺。

　　根据该校的冠名方案，在冠名期间，冠名者可以和老师学生见面，对教学目标和措施提出建议。冠名期的学期终了，由冠名者听取学校汇报，审查育人成绩，确认受奖师生的名单，并亲自为他们颁奖；只要参与了冠名，即成为学校的荣誉董事、校长顾问委员会委员，参与学校的教学生活，参加学校的重大社会活动，在学校相关设施上发布冠名者的光彩事迹，在学校重大活动中宣传冠名者的有关资料；班级和学校将无条件地为冠名单位提供力所能及的各项服务。

　　学生认可家长质疑

　　昨日下午，记者在该校询问了十多名学生，大家对冠名活动基本表示认可，该校九年级学生小蔡表示，这是件好事，可以鼓励学生更加努力学习，自己也想将来能成为和冠名者一样的社会精英。其弟弟在读八年级，是这次冠名班级之一，回到家后天天在她面前显耀，表示要争取拿到资助。不过也有少数部分学生觉得学校搞这样的活动有点不务正业，同样是九年级的小何告诉记者，班里也有小部分学生在议论，觉得学校应该以教学为主，而不应去搞这些冠名活动。

　　住在附近的学生家长王女士则表示，她并不反对学校搞冠名活动，但也担心学校为了追求利益，强制要求学生去做些迎合冠名者的活动，破坏了正常的教学。