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　　王生洪，生于1942年，男，汉族，上海市人，教授。

    1965年8月毕业于上海科技大学工程力学系。1981年3月至1982年8月在美国普度大学土木系、机械工程系进修，1982年8月至1983年2月在美国亚里桑那大学航空机械系进修，1983年2月至1983年6月在美国德克萨斯大学天文系合作研究。先后获英国曼切斯特大学、爱尔兰国立大学、日本早稻田大学、韩国全南大学名誉博士。曾任上海科技大学常务副校长、市政府教育卫生办公室主任、中共上海市教育卫生工作党委副书记、市委统战部长（其间又先后兼任上海大学校长、市高教局局长、党组书记、上海国际教育交流协会会长等职）、上海海外联谊会会长。1995年起任市政协副主席，1998年12月至今任市政协副主席、复旦大学校长。

    王生洪:复旦因上海卓越 上海因复旦骄傲

　　“复旦因上海而卓越，上海因复旦而骄傲。”复旦大学校长王生洪近日在接受早报记者采访时表示，上海是中国最有活力的城市，“服务上海，发展复旦”是复旦一个很重要的课题，复旦是上海现代化进程中的思想库和智囊团……>>[全文]

    王生洪:创建一流大学迈出第一步

    王生洪：我们的学科和科学研究水平还与世界一流大学有一定差距。 第一，我想一流大学应当有三分之一左右的学科位居世界前沿，提供影响重大的科研成果。而复旦仅有4、5个学科达到一流水平，如显微外科、历史地理、发育生物学、口蹄疫的研究等。学校会发挥优势，率先让一部分学科达到世界先进水平以带动整体发展……>>[查看全文]

    王生洪:何为大学科研的核心竞争力?

　　大学科学研究的核心竞争力体现在拥有优势的学科群的科学研究力量，学科的交叉深度，新兴学科的生长力，以及大学对学科适应科学发展、时代需求的宏观调控能力。从局部来说，单一学科建设应是以科学研究为主导的学科建设，评价来自三个方面：一是是否形成具有特色和世界先进水平的研究方向或能为国民经济、国家安全、社会发展作出重大贡献的研究领域；二是是否拥有符合国际水平的、一流的硬件条件和空间环境，以及开展国际合作与交流的环境；三是是否拥有带领本学科发展的将帅之才……>>[查看全文]

    "大学改革,旦复旦兮"访复旦大学校长王生洪

　  问：在全国著名高校中，复旦在全国的声音似乎不够突出，与周边一些大学相比，复旦是不是显得过于温和？您如何看复旦自身的特点？
　　王生洪：确实有这样的表现。这是复旦自身的特点造成的，概括来说复旦是“沉稳、凝重有余，活跃不足”。我们注重的是内涵的发展，提倡比较严谨的治学方法。我们核心的东西是不追求做规模，而要做水平，这可能既是我们的优点，也是我们的缺点。我们要通过系列运作突破弱点，发出强音……>>[查看全文]

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